توصيف المشروع

توصيف المشروع

-         المشكلة التي أحست بها المعلمة هي الاستخدام السلبي لموقع الفيسبوك من قبل طالبات المدرسة وانتشار هذه الأفكار لدى الطالبات كبارا وصغار، مما أدى إلى كثرة جلوس الطالبة أمام شاشة الكمبيوتر بل أمام صفحة الفيسبوك مما كان له الأثر السلبي على درجاتها بسبب انشغال تفكيرها فيما لا فائدة منه.

-         فكرت المعلمة في معالجة هذه المشكلة ليس برفض هذا الموقع نهائيا ولا بمنع الطالبات عنه ،وإنما بتوجيه سلوكهن الوجهه الصحيحة.

-         قدمت المعلمة رسالة استئذان إلى مديرة المدرسة لتطبيق هذا المشروع، وبعد الحصول على الموافقة بدأت المعلمة في الإعداد للمشروع.

-         طبق المشروع في مادة التربية الإسلامية في الصف 9/1 بمدرسة النوابغ للتعليم الأساسي، وسمي هذا الفصل 9/1 بالفصل الرقمي.

-         تم فتح حساب خاص للفصل على الفيسبوك باسم الفصل الرقمي.

-         أرسلت المعلمة رسائل خاصة إلى أولياء أمور الطالبات لاستئذانهم في السماح لها بالاشتراك في مشروع الفصل الرقمي، وفتح حساب خاص لها على الفيسبوك.

-         بعض أولياء الأمور رفضوا فكرة فتح حساب خاص لابنتهم على الفيسبوك وأحترم رأيهم كثيرا ....والبعض الآخر وافق .

-         لذلك قررت المعلمة عمل 4 مجموعات في الفصل الرقمي ، تترأس كل مجموعة الطالبة التي لديها خبرة في الفيسبوك ووافق أهلها على اشتراكها في المشروع.

-         تم عمل مجموعات على صفحة الفصل الرقمي على الفيسبوك لكل مجموعة في الفصل وإعطاءها اسم معين .

-         بما أن جدول الفصل الرقمي (5 حصص) في الأسبوع اختارت المعلمة 3 حصص رقمية ستكون في مختبر الحاسوب  وحصتين نظرية في الفصل.

-         معظم حصص هذا الفصل ستكون باستخدام موقع الفيسبوك.

-         تبحث الطالبة عن المعلومة في الحصة بالبحث في الانترنت ومن ثم عرضه على صفحة الفيسبوك.

-         تم تدريب كل طالبة في الفصل الرقمي على البحث من الانترنت واستخدام الفيسبوك في الفصل الدراسي الأول

-         ترسل المعلمة الواجبات والأنشطة إلى المجموعات في صفحة الفيسبوك ، كما ترسل المحتوى التعليمي والبحوث وبعض المواقع المتعلقة بالدرس على صفحة الفيسبوك الخاصة بالفصل الرقمي.

-         ستقوم الطالبة بحل النشاط الذي يصلها ومن ثم سترسل حل النشاط إلى بريد المعلمة، تصحح المعلمة النشاط وترسل الحل والدرجة إلى بريد الطالبة.  

-         سيكون لكل مجموعة في الفصل الرقمي صفحة خاصة على الفيسبوك تجمع فيه كل أنشطتها وردودها ومواضيعها التي تطرحها للنقاش، وستكون هذه الصفحات هو المشروع الذي تقيم عليه الطالبات.

-         وفي حالة النشاط الصفي ستحل الطالبة النشاط في بداية الحصة حيث تفتح الطالبة بريدها الالكتروني وتحل النشاط وترسله إلى بريد المعلمة ومن ثم تبدأ الحصة .

- حتى الأنشطة وبعض الاختبارات ستكون اختبارات رقمية الكترونية باستخدام         

google Docs